Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

LEMBAR PORTOFOLIO BUPENA 6A Tema 2 Sub 2

Andelina.me - senantiasa selalu diberikan kesehatan, Aamiin. Pada artikel ini kamu akan mengetahui lebih banyak tentang Portofolio Siswa SD, mengenai LEMBAR PORTOFOLIO BUPENA 6A Tema 2 Sub 2. Untuk lebih jelasnya simak ulasan lengkap di bawah ini.

1. (PPKn) Bacalah cerita berikut dengan cermat! Selanjutnya, kerjakan soal-soal yang diberikan!
  • Apakah para tokoh dalam cerita di atas telah menunjukkan sikap kerja sama dalam perbedaan? Jelaskan!
  • Tulislah contoh perbedaan yang ada dalam cerita di atas!
  • Apakah perbedaan tersebut menjadi penghalang mereka bekerja sama? Jelaskan!
2. (SBdP) Perhatikan gambar tari daerah berikut! Tulislah pola lantai yang digunakan dalam tari daerah tersebut!

LEMBAR PORTOFOLIO BUPENA 6A Tema 2 Sub 2
Gambar. LEMBAR PORTOFOLIO BUPENA 6A Tema 2 Sub 2 - www.andelina.me

Para siswa di kelas Fitri mendapat tugas kelompok. Fitri membentuk kelompok bersama Nia, Dedi, Lani, dan Badu. Meskipun mereka berasal dari suku yang berbeda, mereka tetap bekerja sama dengan baik. Fitri dan Badu berasal dari suku Jawa. Dedi berasal dari suku Sunda. Nia berasal dari suku Padang. Lani berasal dari etnis Tionghoa. Fitri sebagai ketua kelompok membagi tugas dengan adil sesuai kemampuan setiap anggota. Tugas mereka pun selesai dengan baik dan cepat.

3. (B. Ind) Bacalah teks berikut dengan saksama! Buatlah tiga pertanyaan menggunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana untuk menemukan informasi penting dalam teks di atas!

4. (IPA) Tulislah cara adaptasi hewan-hewan berikut beserta fungsinya! Cara Adaptasi Fungsi Adaptasi
  1. Unta
  2. Bunglon
  3. Cumi-cumi
  4. Cecak
5. (IPS) Upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan kerja sama berbagai pihak.
  • Apa manfaat kerja sama dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia?
  • Sebagai seorang pelajar, bagaimana wujud kerja sama yang kamu lakukan dalam upaya mempertahankan kemerdekaan? Apa manfaat dari kerja sama tersebut?
Pertempuran di Ambarawa, Jawa Tengah, terjadi karena pihak Sekutu yang tidak menepati janji sehingga membuat Tentara Keamanan Rakyat (TKR) geram. Sekutu melanggar perjanjian dengan menambah jumlah pasukannya dan mempersenjatai para tahanan.

Saat peperangan berlangsung, Letnan Kolonel Isdiman gugur dan digantikan oleh Kolonel Soedirman. Pasukan TKR lalu berhasil mengepung dan mengusir pihak Sekutu serta memenangkan pertempuran tersebut.

6. (PPKn) Salah satu contoh penerapan nilai persatuan dan kesatuan adalah kerja sama.
  • Jelaskan contoh penerapan sikap bersatu di rumah dan di sekolah!
  • Apa manfaat nilai persatuan dan kesatuan di rumah dan di sekolah?
7. (B. Ind) Bacalah teks berikut! Tulislah informasi pada teks “Bandung Lautan Api” dengan bantuan peta pikiran berikut! Isilah dengan jawaban yang benar. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!

Bandung Lautan Api
Bandung Lautan Api adalah peristiwa peperangan antara Sekutu dan tentara Indonesia yang terjadi di Bandung, Jawa Barat pada malam hari tanggal 23 Maret 1946. Peristiwa tersebut dikenal dengan istilah Bandung Lautan Api karena pada saat terjadi peperangan, pemerintah Indonesia bersepakat untuk membumihanguskan Bandung Utara. Hal tersebut dilakukan untuk mencegah Sekutu menggunakan senjata dan fasilitas yang ada sebagai markas strategis mereka.
Pembelajaran 6
Bandung Lautan Api
Kapan
Apa
Mengapa
Nama Perundingan Linggajati diambil dari nama daerah tempat dilakukannya perundingan tersebut, yaitu Linggajati, Kuningan, Jawa Barat. Hasil dari Perundingan Linggajati tersebut adalah Perjanjian Linggajati. Pada perundingan itu, Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir, Mohammad Roem, Mr. Susanto Tirtiprojo, dan dr. A. K. Gani. Belanda diwakili oleh Prof. Willem Scermerhorn, F. de Boer, H. J. van Mook, dan Max van Poll.
8. (B. Ind) Kalimat dengan kata tanya di mana yang tepat sesuai isi paragraf tersebut adalah
9. (B. Ind) Tulislah informasi dari teks tersebut berdasarkan kata tanya siapa!
10. (IPS) Kerja sama yang dilakukan oleh Bung Tomo dan arek-arek Surabaya dalam upaya mempertahankan kemerdekaan pada Pertempuran Surabaya adalah
11. (IPS) Bagaimana caramu ikut serta dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia?
12. (IPA) Amatilah gambar berikut!
13. (IPA) Bagaimana cara bunglon dan ikan buntal melindungi diri dari pemangsanya?
14. (PPKn) Tulislah dua contoh sikap rela berkorban yang dapat dilakukan oleh siswa di sekolah!
15. (SBdP) Amatilah gambar berikut!
Fungsi dan ciri-ciri paruh yang dimiliki oleh hewan tersebut adalah
  • Apa properti yang digunakan pada tarian tersebut?
  • Apa pola lantai yang digunakan pada tarian tersebut?
Catatan Guru:

Ikuti terus Andelina.me di aplikasi Google News klik following, dapatkan update Portofolio Siswa SD terbaru dengan sangat mudah.

Untuk berdiskusi tentang LEMBAR PORTOFOLIO BUPENA 6A Tema 2 Sub 2, silahkan tulis pada kolom komentar atau bisa menghubungi dengan klik menu kontak di blog ini, dan share info ini sebanyak-banyaknya ke media sosial kalian ya ^-^ Semoga bermanfaat, salam Pendidikan!

Artikel ini sudah publish dengan link https://www.andelina.me/2022/08/lembar-portofolio-bupena-6a-tema-2-sub-2.html.

Disclaimer: Setiap artikel yang berhubungan dengan soal-soal beserta kunci jawabannya, bertujuan untuk membantu siswa belajar dalam persiapan menghadapi UTS/PTS maupun UAS/PAT di sekolah. Tidak ada unsur membocorkan soal yang sifatnya rahasia.
Super Thanks Silahkan yang ingin mentraktir Admin, Dana akan digunakan untuk pengembangan website ini www.andelina.me, Terima kasih.